Revista de Castilla y León se hace eco de los últimos resultados de este proyecto

Desde Revista de Castilla y León se hacen eco de los resultados de este proyecto en relación con el ámbito educativo y nuestras últimas publicaciones: El videojuego como recurso pedagógico (editado por D. Escandell y J. Merchán), Augusto Monterroso, centenario (y otras ficciones) (editado por F. Noguerol, D. Escandell y S. Pastor) y Escrituras hispánicas desde el exocanon (editado por D. Escandell).

Estos tres libros se han publicado en los últimos meses a través del Ministerio de Educación y Formación Profesional, la editorial Reichenberger y la editorial Iberoamericana-Vervuert, respectivamente, y reflejan el resultado de diversas líneas de trabajo que se han desarrollado dentro de nuestro prooyecto de investigación.

Los resultados del proyecto son destacados por la USAL

Los compañeros del área de Comunicación han dado a conocer los últimos resultados destacados que ha producido este proyecto: nuestra más reciente colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional en la forma del libro de acceso abierto El videojuego como recurso pedagógico, nuestro libro-homenaje a Augusto Monterroso que ha editado Reichenberger bajo el nombre de Augusto Monterroso, centenario (y otras ficciones), y el libro de investigación Escrituras hispánicas desde el exocanon, que ha publicado Iberoamericana-Vervuert.

Portada de la página web de la USAL
Portada de la página web de la USAL

El reportaje completo puede leerse desde la sala de prensa de la USAL con el título «Investigadores de la USAL validan los videojuegos como recurso pedagógico en el ámbito educativo preuniversitario», que destaca, precisamente, la reciente colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional. También puede descargarse la nota completa en PDF.

El Ministerio de Educación y FP publica el libro El videojuego como recurso pedagógico

El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha publicado el libro El videojuego como recurso pedagógico que se ha elaborado en el contexto de este proyecto bajo coordinación de Daniel Escandell y Javier Merchán. El libro se ofrece como descarga gratuita a través de la web del Ministerio. Su publicación se ha anunciado a través del portal Leer.es.

El volumen está dividido en dos grandes bloques: uno compuesto por capítulos de investigación sobre el uso del videojuego en diferentes ámbitos de la educación, y otro que propone múltiples acciones didácticas. Además, se centra tanto en videojuegos comerciales como en títulos independientes o gratuitos, centrándose en la práctica docente en opciones con requisitos técnicos comedidos y para ordenador o dispositivos móviles, puesto que se trata de los recursos más habituales en las aulas.

Los videojuegos se han convertido en la mayor industria del entretenimiento a nivel global con cada vez más y más millones de personas de todas las edades jugando en ordenadores, consolas y móviles. Es evidente que el público juvenil es uno de los colectivos principales y este medio interactivo ha estado tradicionalmente unido a esa esfera. En la actualidad encontramos videojuegos con historias y retos de todo tipo con una amplia pluralidad de perspectivas: relatos íntimos y personales, viajes épicos a través del tiempo y el espacio, experiencias llenas de terror, humor, etc.

En este trabajo presentamos una serie de reflexiones y propuestas didácticas que sirven de ayuda para introducir los videojuegos en clase por méritos propios y también como herramienta de apoyo para abordar diferentes cuestiones de relevancia social y educativa, como la igualdad de género, la bioética o el impulso de las destrezas más creativas.

Música, literatura, filosofía, y múltiples ámbitos educativos se dan la mano a lo largo de estas páginas mientras presentamos posibilidades de uso muy diferentes para toda una selección de videojuegos que ha tenido en especial consideración el segmento de la creación independiente y los videojuegos de libre distribución como potencial herramienta para su uso en las aulas. En el primer bloque nos centramos en construir críticamente la reflexión en torno al potencial de uso, relevancia y adecuación de los videojuegos para su traslado a las aulas: ¿Podemos mejorar las destrezas comunicativas y narrativas de nuestros estudiantes impulsando el uso de videojuegos? ¿Sigue habiendo sesgo de género en este tipo de producciones? En tal caso, ¿cómo emplearlo para hablar críticamente de las representaciones femeninas? ¿Son útiles los videojuegos para estimular la creatividad y destreza artística?

Estas y muchas otras preguntas se plantean antes de llegar al segundo bloque, donde presentamos proyectos, dosieres y propuestas didácticas con los que aprovechar los videojuegos en el aula.

Puede descargarse desde la web del Ministerio de Educación y Formación Profesional de forma gratuita en formato PDF.

Otra Onda llega a su final: los siete capítulos están disponibles para todo el mundo en Leer.es

Los siete capítulos de Otra Onda ya están disponibles a través del portal Leer.es. De este modo, con la séptima entrega, titulada «De Heliogábalo a La Veneno: vidas y representaciones trans en las aulas», se da por clausurada esta serie de programas donde hemos buscado acercar parte de los resultados de este proyecto y todo el mundo exocanónico a las aulas, dirigiéndonos tanto a docentes como a estudiantes.

Durante estos meses, gracias a la colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional, han ido llegando progresivamente estos capítulos en los que Marta Pascua hablaba con diferentes miembros del proyecto para dar a conocer enfoques diversos, como la ciencia ficción, la literatura digital, los videojuegos, el rock progresivo, etc., y su posibilidad de ser llevados al aula para enriquecer el mundo de los estudiantes. Continuar leyendo «Otra Onda llega a su final: los siete capítulos están disponibles para todo el mundo en Leer.es»

Segundo capítulo de Otra Onda: «Más allá de los límites de los géneros literarios»

Ya está disponible en el portal Leer.es el segundo capítulo de «Otra onda. Una aproximación didáctica al mundo exocanónico». En esta ocasión es Sheila Pastor quien habla con Marta Pascua.

Otra Onda. Capítulo 2

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