Los resultados del proyecto son destacados por la USAL

Los compañeros del área de Comunicación han dado a conocer los últimos resultados destacados que ha producido este proyecto: nuestra más reciente colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional en la forma del libro de acceso abierto El videojuego como recurso pedagógico, nuestro libro-homenaje a Augusto Monterroso que ha editado Reichenberger bajo el nombre de Augusto Monterroso, centenario (y otras ficciones), y el libro de investigación Escrituras hispánicas desde el exocanon, que ha publicado Iberoamericana-Vervuert.

Portada de la página web de la USAL
Portada de la página web de la USAL

El reportaje completo puede leerse desde la sala de prensa de la USAL con el título «Investigadores de la USAL validan los videojuegos como recurso pedagógico en el ámbito educativo preuniversitario», que destaca, precisamente, la reciente colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional. También puede descargarse la nota completa en PDF.

Creación del grupo de investigación «Tecnología y poder en el pensamiento y las letras» (TePPeL)

Se ha fundado en la Universidad de Salamanca el Grupo de Investigación Reconocido «Tecnología y poder en el pensamiento y las letras» (TePPeL), un GIR que surge del impulso de este proyecto y la colaboración con otras personas y organismos de la USAL, muy especialmente el apoyo de GeSTA. Continuar leyendo «Creación del grupo de investigación «Tecnología y poder en el pensamiento y las letras» (TePPeL)»