El videojuego como recurso pedagógico en La Opinión de Zamora

El libro El videojuego como recurso pedagógico protagoniza el reportaje de este mes en «La Pizarra», el suplemento educativo del periódico La Opinión de Zamora gracias al trabajo realizado por la periodista Beatriz Blanco, a la que agradecemos su labor e interés por nuestro proyecto.

Os recordamos que el volumen, publicado por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, se puede descargar sin coste desde la web de dicha institución.

Se trata de un trabajo en dos partes: por un lado, una serie de capítulos teóricos sobre diferentes aplicaciones del videojuego como herramienta para la clase preuniversitaria; por otra, una serie de capítulos orientados a la práctica docente, con diferentes propuestas para las aulas.

Revista de Castilla y León se hace eco de los últimos resultados de este proyecto

Desde Revista de Castilla y León se hacen eco de los resultados de este proyecto en relación con el ámbito educativo y nuestras últimas publicaciones: El videojuego como recurso pedagógico (editado por D. Escandell y J. Merchán), Augusto Monterroso, centenario (y otras ficciones) (editado por F. Noguerol, D. Escandell y S. Pastor) y Escrituras hispánicas desde el exocanon (editado por D. Escandell).

Estos tres libros se han publicado en los últimos meses a través del Ministerio de Educación y Formación Profesional, la editorial Reichenberger y la editorial Iberoamericana-Vervuert, respectivamente, y reflejan el resultado de diversas líneas de trabajo que se han desarrollado dentro de nuestro prooyecto de investigación.

El Mundo: «Estudiar a Cervantes y Mozart jugando»

En las páginas del periódico El Mundo, como parte de los contenidos del suplemento «Innovadores», Estíbaliz Lera dedica un reportaje a la reciente publicación de nuestro libro El videojuego como recurso pedagógico. Continuar leyendo «El Mundo: «Estudiar a Cervantes y Mozart jugando»»

El País / Babelia: «Hacia la era del videojuego como recurso educativo»

Jorge Morla, de El País, se hace eco de la reciente publicación de El videojuego como recurso pedagógico, uno de los resultados de este proyecto (en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional) en su última publicación en el suplemento cultural Babelia, que titula «Hacia la era del videojuego como recurso educativo».

Nuestra investigación encabeza las referencias que emplea Morla para construir este artículo sobre la creciente legitimación del videojuego y su proceso de normalización como medio.

Coordinado por los profesores Daniel Escandell Montiel y Javier Merchán Sánchez-Jara, mezcla capítulos de investigación con propuestas didácticas basadas en el uso de videojuegos. El libro, de acceso abierto y que puede descargarse gratuitamente, surge de un proyecto de investigación en el que la Universidad de Salamanca ha colaborado con el Ministerio de Educación. La obra dedica capítulos a temas interesantes, como la relación entre videojuegos y la literatura, los juegos como agentes socializadores o su impacto en la esfera de la expresión musical. Pero también a aspectos indudablemente premonitorios (porque se irán imponiendo con los años) como el uso de videojuegos como potenciador de la creatividad y la conciencia cultural, o la utilización del medio como vector para la creación de valores éticos y de pensamiento crítico

Jorge Morla

En el texto, Morla se refiere también a un proyecto recientemente anunciado: Enjaulados, que nació como artefacto artístico en 2020 y ahora se ha convertido en videojuego pleno, y al universo transmedia de BookyPets. Tres enfoques diferentes que dejan claro que esta línea de trabajo es relevante desde múltiples esferas.

Los resultados del proyecto son destacados por la USAL

Los compañeros del área de Comunicación han dado a conocer los últimos resultados destacados que ha producido este proyecto: nuestra más reciente colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional en la forma del libro de acceso abierto El videojuego como recurso pedagógico, nuestro libro-homenaje a Augusto Monterroso que ha editado Reichenberger bajo el nombre de Augusto Monterroso, centenario (y otras ficciones), y el libro de investigación Escrituras hispánicas desde el exocanon, que ha publicado Iberoamericana-Vervuert.

Portada de la página web de la USAL
Portada de la página web de la USAL

El reportaje completo puede leerse desde la sala de prensa de la USAL con el título «Investigadores de la USAL validan los videojuegos como recurso pedagógico en el ámbito educativo preuniversitario», que destaca, precisamente, la reciente colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional. También puede descargarse la nota completa en PDF.