Anunciamos el II Seminario Internacional de Jóvenes Investigadores en Literaturas Exocanónicas

En 2020 creamos el I Encuentro de jóvenes investigadores «En los márgenes de la literatura», que ha tenido continuidad a través de los congresos internacionales que, desde entonces, celebramos anualmente. Ahora llega el momento de dar continuidad a la vertiente de aproximación al mundo exocanónico para jóvenes investigadores con una nueva jornada que confiamos en convertir, también, en un encuentro recurrente.

Con esta filosofía anunciamos el II Seminario Internacional de Jóvenes Investigadores en Literaturas Exocanónicas. Este seminario se orienta especialmente a estudiantes de grado y máster, así como aquellas personas que estén en sus primeros pasos del doctorado. Se dirige, por tanto, a todas aquellas personas en fase predoctoral que estén realizando una investigación que se pueda enmarcar en el espacio del estudio exocanónico y que quieran introducirse en la investigación presentando resultados o investigaciones en marcha, incluyendo aquellas que hayan podido dar como resultado TFG o TFM.

Se trata de un encuentro organizado íntegramente en formato digital, completamente síncrono, a través de videoconferencia y sin cuota de inscripción. Su fecha de celebración será el viernes 15 de marzo de 2024 (consulte el calendario y fechas principales más abajo).

El formato será el de presentaciones breves (10 minutos) con póster. En este caso, y dado el formato digital del encuentro, esto se entenderá como el uso a modo de apoyo visual de una única diapositiva de PowerPoint (en todo caso, una segunda diapositiva adicional con la bibliografía) en 16:9.

Se proponen cuatro grandes líneas de trabajo principal:

  • Teoría y análisis exocanónico, excéntrico y polisistémico
  • Dinámicas del poder: estrategias de (auto)expulsión de los centros en la literatura
  • Autores y obras desde el punto de vista exocanónico: estudio de casos
  • Factores identitarios excéntricos: género, política, geografía…

Toda la información, calendario detallado, comité científico, y demás datos, incluyendo el formulario para el envío de propuestas, está disponible aquí. El envío de propuestas se cerrará el 8 de enero de 2024.

Presentación de No esperes de mí los mapas. Las derivas del viaje en la literatura hispánica del siglo XXI, de Sheila Pastor

El próximo 3 de octubre, se presenta en el Aula Magna de la Facultad de Filología en la Universidad de Salamanca el libro No esperes de mí los mapas. Las derivas del viaje en la literatura hispánica del siglo XXI de Sheila Pastor. El libro es uno de los resultados de este proyecto. El acto tendrá lugar a las 19:30 con presentación a cargo de Francisca Noguerol.

El País / Babelia: «Hacia la era del videojuego como recurso educativo»

Jorge Morla, de El País, se hace eco de la reciente publicación de El videojuego como recurso pedagógico, uno de los resultados de este proyecto (en colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional) en su última publicación en el suplemento cultural Babelia, que titula «Hacia la era del videojuego como recurso educativo».

Nuestra investigación encabeza las referencias que emplea Morla para construir este artículo sobre la creciente legitimación del videojuego y su proceso de normalización como medio.

Coordinado por los profesores Daniel Escandell Montiel y Javier Merchán Sánchez-Jara, mezcla capítulos de investigación con propuestas didácticas basadas en el uso de videojuegos. El libro, de acceso abierto y que puede descargarse gratuitamente, surge de un proyecto de investigación en el que la Universidad de Salamanca ha colaborado con el Ministerio de Educación. La obra dedica capítulos a temas interesantes, como la relación entre videojuegos y la literatura, los juegos como agentes socializadores o su impacto en la esfera de la expresión musical. Pero también a aspectos indudablemente premonitorios (porque se irán imponiendo con los años) como el uso de videojuegos como potenciador de la creatividad y la conciencia cultural, o la utilización del medio como vector para la creación de valores éticos y de pensamiento crítico

Jorge Morla

En el texto, Morla se refiere también a un proyecto recientemente anunciado: Enjaulados, que nació como artefacto artístico en 2020 y ahora se ha convertido en videojuego pleno, y al universo transmedia de BookyPets. Tres enfoques diferentes que dejan claro que esta línea de trabajo es relevante desde múltiples esferas.

Los medios recogen nuestros últimos libros en recientes noticias

Diferentes medios de comunicación han recogido las últimas actividades de este proyecto de investigación.

Así, en El Español, se hacen eco de nuestros tres últimos libros, destacando tanto la investigación en videojuegos en la que hemos podido colaborar con el Ministerio de Educación y Formación Profesional, como la colaboración con la catedrática Francisca Noguerol a través de nuestro grupo de investigación TePPeL para el libro Augusto Monterroso, centenario (y otras ficciones), como nuestro libro de investigación Escrituras hispánicas desde el exocanon. Puede descargarse en PDF.

SalamantaRTValdia, recoge también nuestros últimos tres libros, ofreciendo así la panorámica completa de los resultados principales que se han producido en los últimos meses. También puede descargarse en PDF.

Por su parte, La Gaceta de Salamanca, se centra en nuestro libro El videojuego como recurso pedagógico. Además, han decidido que su encuesta del día esté relacionada con los prejuicios que siguen existiendo sobre el videojuego como objeto cultural. El artículo también puede descargarse en PDF.

Agradecemos a todos los compañeros de la prensa, y a nuestras compañeras de Comunicación de la USAL, el hacerse eco de nuestros resultados.

Los resultados del proyecto son destacados por la USAL

Los compañeros del área de Comunicación han dado a conocer los últimos resultados destacados que ha producido este proyecto: nuestra más reciente colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional en la forma del libro de acceso abierto El videojuego como recurso pedagógico, nuestro libro-homenaje a Augusto Monterroso que ha editado Reichenberger bajo el nombre de Augusto Monterroso, centenario (y otras ficciones), y el libro de investigación Escrituras hispánicas desde el exocanon, que ha publicado Iberoamericana-Vervuert.

Portada de la página web de la USAL
Portada de la página web de la USAL

El reportaje completo puede leerse desde la sala de prensa de la USAL con el título «Investigadores de la USAL validan los videojuegos como recurso pedagógico en el ámbito educativo preuniversitario», que destaca, precisamente, la reciente colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional. También puede descargarse la nota completa en PDF.