Márgenes y descentramiento en la literatura en español del siglo XXI
Daniel Escandell, IP de este proyecto, ha publicado en The Conversation el artículo titulado «Ciencia ficción, videojuegos y rock para despertar la curiosidad en clase».
El artículo se centra en presentar diferentes aspectos e ideas relacionadas con «Otra Onda», nuestra colaboración con el Ministerio de Educación y Formación Profesional para acercar una parte de nuestros resultados a la educación obligatoria.
En el último número de la revista RILCE (vol. 37 núm. 3) se ha incluido el artículo titulado «FM y los cuentos para el final del alfabeto: fragmentaciones identitarias en X, Y y Z», que firma Daniel Escandell, IP de este proyecto.
Con los primeros compases de la actividad lectiva del curso 21-22 anunciamos el comienzo de las acciones del proyecto de innovación docente «Contra el silenciamiento: performance digital, medios y estrategias creativas para reivindicar el espacio canónico de figuras literarias condenadas al olvido» (ID2021/047). Se trata de una propuesta de innovación respaldada por el IUCE cuyas actividades se financiarán mediante este proyecto, y que se ha llevado a cabo en la Facultad de Filología de la Universidad de Salamanca con la implicación de Daniel Escandell Montiel (director), Vega Sánchez Aparicio y Álvaro Llosa Sanz (miembros de este proyecto), Miriam Borham Puyal (del GIR TePPeL) y Marta Bernabéu, del Depto. de Filología Inglesa.